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Há algo extraordinariamente especial nas escolas internacionais. Não estou falando sobre os uniformes inteligentes, o currículo do IB ou a sempre presente língua inglesa. São lugares especiais e únicos, micro mundos em si, pelo caleidoscópico tecido social de que são feitos, os seus filhos!

Prezados pais, Certamente foi uma semana desafiadora com nossos primeiros casos de COVID-19 entre nossa comunidade, conforme comunicado a todos no último fim de semana. Esses grupos, indivíduos e classes tiveram comunicação separada, pois há envolvimento específico e efeito potencial. Isso também levou ao rastreamento de contato e contatos próximos encontrados que precisam ser colocados em quarentena por um período específico. Espero que tenham achado nossa comunicação honesta, aberta e claramente informativa e que sirva para mostrar o quão bem preparados estamos para qualquer eventualidade. Temos que manter a fluidez e a adaptabilidade como escola, algumas das mesmas habilidades que ensinamos por meio de nosso programa IB e por toda a escola. Apenas para reiterar se você tiver alguma dúvida ou preocupação, pergunte-nos. Além disso, se você, ou qualquer pessoa em casa, tiver um teste positivo, poderia informar a escola para que possamos garantir que esse grupo e os contatos próximos também sejam colocados em quarentena.

Recentemente, conversei com um ex-aluno do International Baccalaureate Diploma Program e eles expressaram uma veemente aversão ao programa, a ponto de me surpreender. Ainda mais quando eu os informei que estava na minha posição atual de emprego devido à minha crença e defesa do modelo de educação do Bacharelado Internacional. Fiquei surpreso com a profundidade da animosidade sentida por meu conhecido. Resolvi discutir com os alunos do IBDP do BCB sobre o que eles acham do curso. Houve, como seria de esperar, um espectro de respostas; alguns estremecendo de dor ao refletir sobre as madrugadas trabalhando em ensaios estendidos; outros relembrando alegremente as lições da Teoria do Conhecimento que explodiram sua compreensão da realidade; e reconhecidamente alguém que sentia pelo menos uma forte aversão pelo programa. A razão pela qual acredito que o IBDP pode provocar uma reação tão forte é porque ele pede mais dos alunos do que qualquer outro programa.

Prezados Pais, Eu estava lendo a newsletter da biblioteca do Secundário e duas coisas, bastante relacionadas, me chamaram a atenção. A primeira foi sobre as 10 músicas mais felizes do mundo e como elas podem nos dar um humor edificante. A segunda foi sobre o vídeo mais assistido de todos os tempos no YouTube, novamente outra peça musical ou melodia cativante.

Nesta semana, tanto online quanto fisicamente, na escola, a Escola Secundária desfez a questão da ansiedade.

Temos o prazer de anunciar a última fase do nosso Desafio MIT – Vivendo no Espaço.

A mistura de aprendizagem online e tradicional, híbrida ou "mista", é um modelo educacional em crescimento.

Prezados pais, Esta foi uma semana marcante para nós, tendo alguns alunos em tempo integral pela primeira vez neste ano letivo, e esperamos que seja uma indicação clara para mais mudanças no futuro próximo. Para muitos dos outros grupos, sabemos que ainda é decepcionante esperar por sua oportunidade de voltar, mas por favor, perdoe minha comemoração por isso, estou certo de que estaremos todos juntos mais cedo ou mais tarde agora.

Professores e crianças ficaram muito felizes em se reencontrar em nossas manhãs Extracurriculares no BCB.

Queridos pais, Esta semana, vocês receberam uma notificação sobre o possível retorno aos planos escolares e, se tiverem filhos em diferentes seções, terão recebido mais de uma carta. Queria apenas resumir as nossas decisões para toda a comunidade. É uma notícia extremamente positiva e a indicação mais clara de que estamos caminhando para ver todos de volta à escola em um futuro próximo.

Prezados pais, Chegamos ao final de mais uma semana muito bem sucedida de atividades extracurriculares, com números médios diários de mais de um terço dos alunos presentes em cada yeargroup. Foi magnífico ver os alunos de volta à escola, um pouco cautelosos no início, mas depois totalmente engajados em atividades socialmente distantes. Os alunos do Secundário têm desfrutado de atividades de conectividade com seus pares, praticando a atenção plena, e também de atividades para interagir com amigos antigos e novos. O Primário tem adorado diferentes jogos, atividades preparadas por seus professores e inventado novos jogos por eles mesmos. Todas essas atividades permitirão que as crianças estejam mais bem preparadas quando voltarmos às aulas, em tempo parcial ou integral. Se você não aproveitou essas primeiras sessões, então ainda há tempo para a maioria comparecer a outra sessão na próxima semana.

I want My Hat Back - de Jon Klassen Leitura feita por Mr. Gomes (Bibliotecário Primário)

Queridos pais, Bem-vindos de volta depois do que espero ter sido uma pausa fantástica para todos e pelo menos uma oportunidade de descanso e relaxamento. A Sra. West e eu visitamos Santos e Guarujá e para mim o destaque foi visitar a casa do Pelé, aprender mais sobre ele no museu e ver todo o reconhecimento que ele recebeu por suas contribuições, para o esporte é claro, mas também tantas outras notáveis contrubuições que ele fez para a sociedade. É isso que pretendemos para todos os nossos alunos, seus filhos, que se tornem futuros líderes e também contribuam para o mundo em geral como cidadãos globais responsáveis.

Como professor de idiomas, acho incrivelmente interessante que duas pessoas de duas culturas separadas e distintas possam experimentar a mesma coisa e isso significará coisas iguais e diferentes para cada uma delas. Tome um sinal de que estamos vendo aumentar com mais frequência no mundo.

Queridos pais, É difícil acreditar e compreender que já estou no Brasil há dois meses e ainda não conheci todos os seus filhos em nosso colégio. Em um ano de muitas estreias, muitos ajustes, grandes compromissos e desafios, é com muito orgulho que chegamos ao final do primeiro semestre deste ano letivo.

NASA, isso mesmo, a Administração Nacional de Aeronáutica e Espaço vai nos ajudar a descobrir a diferença entre essas duas coisas que podem ser semelhantes, mas têm suas diferenças. Então aperte play e divirta-se.

Hoje foi um dia emocionante para nossos alunos da BCB. Nós oficialmente lançamos noss primeiro desafio do MIT para este ano, chamado Vivendo no Espaço e inspirado nas pesquisad da Dr. Ariel Ekblaw do MIT.

BCB Newsletter Semanal

Se alguém perguntasse o que seus filhos aprenderam durante a pandemia, o que você responderia? Eles aprenderam a lavar as mãos e usar máscaras faciais? A maioria provavelmente são gênios da computação agora? Podemos muito bem ter criado uma geração do futuro ‘Bill Gates’ ou ‘Steve Jobs’ graças ao ensino online e encontros virtuais!

Esta newsletter, em particular, foi escrita nesta quarta-feira, após o anúncio do atraso na data de reabertura das escolas em São Paulo. Se a data de fato mudar, vocês já devem ter recebido um comunicado sobre, caso contrário, uma comunicado será lançado assim que tivermos notícias oficiais.