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Sir Peter Wanless fue director general (CEO) de 2013 a 2014 de la National Society for the Prevention of Cruelty to Children (NSPCC), una organización benéfica del Reino Unido. La NSPCC, que suele recaudar unos 125 millones de libras al año, tiene unos 1500 trabajadores en todo el Reino Unido y 8000 voluntarios. Por medio de la Childline, una línea telefónica de ayuda las 24 horas, 7 días a la semana, para cualquier menor que tenga preocupaciones o problemas, la NSPCC celebra unas 200 000 sesiones personales de ayuda al año y aloja multitud de recursos web.

Tu hijo le pide ayuda a ChatGPT con su tarea. Segundos después, aparece la respuesta. Es segura, detallada y muy convincente. Pero ¿sabrá tu hijo si realmente es correcta?

En un entorno educativo cada vez más desafiante, existen colegios con una oferta distinta, completa e integral para formar alumnos con valores.

La investigación global de Nord Anglia Education con Boston College muestra que cuando a los niños se les enseña de manera deliberada cómo pensar, se convierten en aprendices más seguros, reflexivos e independientes.

A menudo los padres piensan que el aprendizaje más importante en la vida de un niño tiene lugar cuando hay más cosas en juego: en las épocas de exámenes o el acceso a la universidad. Los científicos del desarrollo discrepan totalmente y señalan que es entre los cero y los cinco años cuando se forman las bases del cerebro.

Presentamos IMG Academy+ Essentials en San Roberto International School

Nuestros alumnos del Secretariado ISRUNVA y del programa AP MUN de Valle Alto (7.º a 9.º grado), junto con sus familias, lideraron una emotiva celebración navideña para la comunidad de La Gloria.

Nord Anglia Education celebra 10 años de su Programa de Artes Escénicas Juilliard–Nord Anglia

Lord David Puttnam habla con INSIGHTS sobre cómo cultivar una identidad personal y creativa, el probable impacto de la IA en la educación y por qué los colegios deben centrarse en el bienestar individual para preparar a los jóvenes para un futuro cada vez más incierto.

Durante diciembre y enero, los alumnos, maestros, y padres de familia del ISR participaron en grupos focales para proporcionar retroalimentación sobre la nueva herramienta “Learner Portfolio”, pilotada durante las conferencias con padres en noviembre.

En el colegio San Roberto, fomentamos un ambiente donde la prioridad sea el éxito académico y el bienestar general de nuestros alumnos.

Recientemente, San Roberto International School (ISR) tuvo el placer de recibir a Ashley Newman, nuestra distinguida especialista en danza de Juilliard, en nuestros campus de San Agustín y Valle Alto.

Recientemente, San Roberto International School (ISR) tuvo el placer de recibir a Ashley Newman, nuestra distinguida especialista en danza de Juilliard, en nuestros campus de San Agustín y Valle Alto.

Anthony Arena (Subdirector de Años Intermedio) comparte con nosotros la experiencia de ser un chaperón en la Expedición de 9º Grado a Japón y la maravillosa estancia que él y los estudiantes tuvieron durante el viaje.

Los artículos cubren temas como: ¿Pueden los niños aprender a ser felices? Y si pueden, ¿hará alguna diferencia? ¿Los niños todavía necesitan conocimientos cuando todo está al alcance de un clic? ¿Aprender a “marcar la diferencia” (como en el caso de impacto social) realmente hace alguna diferencia?

En lugar de compartir una cuenta con tu hijo, lo que puede darle acceso no deseado a tus datos personales, créale un Apple ID.

¡Bienvenidos al emocionante inicio de un nuevo año escolar!